Dois sábados ao vivo com Carolina e Ricardo Martone, que traduziram e adaptaram o protocolo para o Brasil. Você avalia com critério, identifica o que trava a aprendizagem e escreve o plano de ensino, com a sua prática como caso.
As inscrições encerram em
14 e 21novembro
Turma anterior: 4,9 de 5 de satisfação · 100% acharam relevante e útil para o trabalho · 4,9 de 5 no suporte
Formulário anônimo, 15 respostas.
Sinais de que esta turma foi feita para você
Você aplica o protocolo, chega ao resultado e trava na hora de transformar aquilo em plano de ensino.
Você preenche os marcos e não consegue dizer qual barreira explica o resultado que está vendo.
Sua equipe usa três instrumentos diferentes e nenhum deles conversa com o PEI que a escola cobra.
Você aprendeu VB-MAPP por vídeo solto, nunca aplicou em caso real e nunca teve a aplicação corrigida.
Você precisa defender a decisão de ensino diante da família e da escola, e precisa de dado para isso.
Você tem o protocolo há meses, na estante, esperando uma formação que dê conta dele.
Em dois sábados você resolve isso com o instrumento aberto.
Você chega com o material na mão e sai com uma aplicação completa, das primeiras testagens de marcos até as metas escritas do plano de ensino individualizado.
Não é aula sobre o protocolo. É o protocolo sendo aplicado.
O que você passa a fazer
Avaliação de Marcos nas 16 áreas de habilidade e nos três níveis, de 0 a 18, de 18 a 30 e de 30 a 48 meses, com os 170 marcos, as quatro formas de testagem e o critério de interrupção.
Você sai com o protocolo de marcos preenchido e pontuado.
As 24 barreiras na escala de 0 a 4, com o critério que separa a barreira que se resolve no ensino da que exige plano formal.
Você sai com as barreiras identificadas e priorizadas.
Avaliação de Transição nas 18 áreas, na escala de 1 a 5, lida como suporte necessário e aplicada ao contexto brasileiro de educação inclusiva.
Você sai com um parecer de transição fundamentado.
Análise de Tarefas e Habilidades de Suporte, com os três níveis e o código de cores, casada com os marcos para acompanhar o avanço fora do momento da avaliação.
Você sai com a sequência de ensino por habilidade.
Integração dos resultados das quatro avaliações e escrita de metas verificáveis, na perspectiva da intervenção em análise do comportamento aplicada.
Você sai com as metas de PEI redigidas e mensuráveis.
A turma tem uma atividade avaliada: aplicar o protocolo em um caso fictício, registrar na planilha e entregar. É ela que fecha o certificado, e é ela que transforma a aula em prática. Depois das entregas, Carolina e Ricardo corrigem um caso ao vivo, do começo ao fim, para a turma inteira.
Você sai com uma aplicação completa e um caso corrigido ao vivo como referência.
O instrumento
VB-MAPP é a sigla de Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program, sistema de avaliação e de definição de currículo apoiado na análise do comportamento verbal de B. F. Skinner e em mais de trinta anos de pesquisa em análise do comportamento.
Por que comportamento verbal e não linguagem. Operantes sob controle de estímulo verbal: ecoico, textual, ditado e cópia de texto. Mando, tato e intraverbal.
O que os 170 marcos medem, as 16 áreas uma a uma, as quatro formas de testagem e o critério de interrupção.
As 24 barreiras e por que elas vêm junto com os marcos. A escala de 0 a 4 e o que cada ponto significa.
As 18 áreas, a escala de 1 a 5 lida como suporte necessário, e a transição no contexto brasileiro de educação inclusiva.
O que a Análise de Tarefas acrescenta aos marcos, seus três níveis e o código de cores.
Do resultado da avaliação à direção de ensino, e a escrita de metas verificáveis a partir do VB-MAPP.
O VB-MAPP é obra de Mark L. Sundberg. A tradução e a adaptação para o português foram feitas por Carolina Corrêa Martone e Celso Goyos, com autorização do autor. A ADAPTE conduz a formação sobre a aplicação do instrumento, e essa autorização não se estende a certificar competência nem a comercializar o protocolo.
O critério
A maior parte dos instrumentos conta o que a criança fala. O VB-MAPP pergunta para que aquela fala serve: pedir, nomear, responder, imitar, conversar.
É essa leitura funcional que permite sair da lista de palavras e chegar a um plano de ensino, porque ela diz qual operante está ausente e o que precisa ser ensinado antes.
É a mesma palavra. São cinco repertórios diferentes, e a criança pode ter um e não ter os outros. O VB-MAPP mede cada um deles separadamente.
Para quem é
Você pode participar por voz, chat ou só acompanhando a tela. Câmera e microfone são opcionais.
Os dois sábados, bloco a bloco
Comportamento verbal aplicado à avaliação, estrutura do protocolo, as 16 áreas, as quatro formas de testagem, pontuação e critério de interrupção.
Você sai com a primeira aplicação de marcos feita.
Duas horas.
Sem tarefa.
As 24 barreiras, como identificar cada uma na prática, a escala de 0 a 4 e a decisão sobre o que exige plano formal.
Você sai com a leitura de barreiras aplicada ao caso.
As 18 áreas da Avaliação de Transição, a escala de 1 a 5 lida como suporte necessário, e a quebra dos marcos em passos ensináveis com o código de cores.
Você sai com o parecer de transição e a sequência de ensino.
Duas horas.
Sem tarefa.
Do resultado da avaliação à direção de ensino, e a escrita de metas verificáveis a partir do VB-MAPP.
Você sai com as metas de PEI escritas.
Encontro ao vivo para trazer as suas dúvidas de aplicação. É complementar, e não entra como critério do certificado.
Você sai com as suas dúvidas de aplicação resolvidas.
Carga certificada: 30 horas, sendo 14 ao vivo nos dois sábados e o restante em estudo com o material e a aplicação em caso fictício.
Todos os encontros são gravados e ficam na área do aluno até 31 de janeiro de 2027.
O que está incluído
O certificado é de 30 horas, na modalidade curso livre, amparado no Decreto 5.154 de 2004.
Para receber: presença nos dois sábados, ou a gravação assistida com a questão de verificação respondida, mais a entrega da aplicação em caso fictício. O plantão é complementar e não entra como critério.
O que ele não é: ele atesta a sua participação na formação sobre a aplicação do VB-MAPP. Não substitui formação em análise do comportamento aplicada e não confere credencial de supervisor.
O protocolo VB-MAPP impresso, publicado por Mark Sundberg, não está incluído no ingresso e não é obrigatório para acompanhar a turma. Os materiais que você baixar continuam com você depois do fim do acesso.
A inscrição
O ingresso paga:
ou 4x de R$ 249 , total R$ 996
Pix, boleto ou cartão de crédito e débito.
Garantir minha vagaPagamento seguro·Pix, boleto ou cartão·Reembolso em até 7 dias
A compra e o pagamento são processados pela plataforma identificada no checkout, conforme os termos e a política de privacidade dela.
Cancelamento e reembolso: esta é uma compra feita fora de estabelecimento comercial. Você tem o direito de arrependimento do artigo 49 do Código de Defesa do Consumidor: pode desistir em até 7 dias corridos, contados da contratação, e receber de volta o valor pago. Basta responder ao e-mail de confirmação da inscrição.
A turma anterior
Respostas ao formulário de avaliação da turma anterior. O formulário é anônimo, e as frases estão como foram escritas.
Entre os 15 participantes que responderam ao formulário de avaliação da turma anterior.
Os comentários e dicas, aquilo que não conseguimos ter informação lendo o manual.
Agradeço pela excelência e didática ao repassar o conhecimento, algo que irei aproveitar muito em meu trabalho e carreira, tendo mais confiança em minhas avaliações.
Todos, eu estava com muitas dúvidas e consegui entender melhor como avaliar os marcos.
Aprendizado sobre avaliação de barreiras, conhecimento dos comportamentos verbais que serão avaliados. A forma correta de como aplicar, de maneira clara e útil.
Como seguir de forma criteriosa os marcos e as pontuações.
Os professores são claros e objetivos e explicam de forma bastante prática.
Quem conduz
Carolina e Ricardo Martone
Tradutores e adaptadores do VB-MAPP para o português
Dra. Carolina Corrêa Martone. BCBA e terapeuta ocupacional. Mestre em Psicologia Experimental pela PUC de São Paulo e doutora em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos. Tradutora e adaptadora do VB-MAPP para o português, junto com Celso Goyos, com autorização de Mark Sundberg. Residência no The New England Center for Children. Certificada em ADOS. Docente em especializações em análise do comportamento aplicada. Mais de 20 anos de prática clínica.
Dr. Ricardo Martone. Psicólogo pela PUC de São Paulo, mestre em Psicologia Experimental pela mesma instituição, doutor em Ciências do Comportamento pela Universidade de Brasília e pós-doutor pela PUC de São Paulo. Pesquisador visitante na University of North Texas. Atua com terapia comportamental, análise do comportamento aplicada e análise funcional. Mais de 20 anos de prática clínica.
A ADAPTE é guia. Quem caminha é você.
Antes de se inscrever
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Não, mas é preciso ter noção básica de análise do comportamento. A turma percorre o protocolo do início, e o ritmo pressupõe familiaridade com os conceitos da área.
Não. O material de estudo da turma dá conta do percurso, e inclui os formulários de registro e a planilha de aplicação. Quem já tem o protocolo pode acompanhar com ele aberto.
São. Dois sábados inteiros, com Carolina e Ricardo na tela, e espaço para perguntar.
Todos os encontros são gravados e ficam disponíveis até 31 de janeiro de 2027. Para o certificado, a gravação assistida vale, com a questão de verificação respondida.
São 30 horas, curso livre, amparado no Decreto 5.154 de 2004. Exige presença ou gravação com verificação, mais a entrega da aplicação em caso fictício.
Não. É certificado de participação na formação conduzida pela ADAPTE. Nenhuma formação no Brasil emite certificação em nome do autor.
Até 12 de novembro de 2026, às 23h59, ou antes disso se as vagas acabarem.
Até 31 de janeiro de 2027. Os materiais que você baixar continuam com você depois disso.
Existe, tratada caso a caso. Escreva para contato@adapte.com.br com o número de pessoas e a instituição.
Não. É formação sobre a aplicação do instrumento. Não realiza avaliação, diagnóstico, prescrição ou terapia, e não confere credencial de supervisor.
Esta é uma compra feita fora de estabelecimento comercial. Você tem o direito de arrependimento previsto no artigo 49 do Código de Defesa do Consumidor: pode desistir em até 7 dias corridos, contados da contratação, e receber de volta o valor pago. Basta responder ao e-mail de confirmação da sua inscrição.
Testando no paciente e conferindo depois, como quase todo mundo aprendeu. Ou chegando na segunda-feira sabendo o que fazer com o resultado.